Recuperar el interés de los jóvenes por la educación y el aprendizaje

 

El objetivo del proyecto RENYO es mejorar la capacidad de personal educativo para conseguir que jóvenes en conflicto con la ley recuperen el interés por el aprendizaje mientras se encuentran en centros de internamiento, en cuatro países socios de la Unión Europea (Reino Unido, Italia, Alemania y España).

Esto implica capacitar al personal educativo de estos centros para utilizar la ‘indagación auténtica’ (‘authentic inquiry’) como intervención, ampliando así su repertorio para el diseño del aprendizaje.

 

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El equipo de RENYO trabaja para lograr los siguientes objetivos:

Mejorar la capacidad del personal educativo para fomentar que los jóvenes en conflicto con la ley se involucren en actividades educativas y potenciar su aprendizaje mientras se encuentran en centros de internamiento.

Capacitar al personal educativo de centros de internamiento para aumentar el interés de los jóvenes por las actividades educativas, mediante el uso de la ‘indagación auténtica’, una intervención que enriquece el repertorio del personal educativo en lo relativo al diseño de aprendizaje.

Desarrollar y mejorar la práctica en el entorno de una infraestructura de aprendizaje digital, y de este modo propiciar que los avances se mantengan más allá de la duración del proyecto.

Escribir un artículo de investigación que recoja los resultados y el aprendizaje conseguidos, y que apoye su difusión y sostenibilidad.

El reciente artículo de la Dra. Adeela ahmed Shafi –Universidad de Gloucestershire (Reino Unido), entidad coordinadora del proyecto– titulado Researching young offenders: navigating methodological challenges and reframing ethical responsibilities.

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