Durante lo que fue un 2020 de cambios, los socios del proyecto RENYO se reunieron regularmente con el objetivo de actualizar y desarrollar estrategias para implementar el proyecto. Los socios lograron reunirse cara a cara en enero de 2020 en Dresde, y luego continuaron reuniéndose virtualmente en abril, octubre y diciembre de 2020.
Durante las reuniones, los socios debatieron ampliamente cómo superar los desafíos planteados por la COVID-19 y cómo adaptar las actividades y metodologías a la nueva situación inesperada, especialmente en relación a la realización de las formaciones del personal educativo y el pilotaje con jóvenes en conflicto con la ley. También debatieron las metodologías y herramientas de recopilación de datos para la investigación de RENYO sobre los datos recopilados durante la prueba piloto, en la que se investiga el potencial de la Indagación Auténtica en relación a aumentar la capacidad del personal educativo para responder a las necesidades educativas de los jóvenes. En este sentido, los socios exploraron formas de abordar cuestiones metodológicas y éticas para la realización de entrevistas cualitativas, así como el uso y monitoreo de la plataforma de Poder de Aprendizaje para evaluar el viaje de aprendizaje del alumno y recopilar datos cuantitativos útiles. Las reuniones también trataron la coordinación entre los socios sobre la producción de material de difusión a través de la web y las redes sociales, y la gestión general del proyecto.